Πτυχία χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα

Πτυχία χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα
Δύο στα δέκα τμήματα των AEI και TEI δεν έχουν συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Ενδεικτικά, τμήματα τα οποία δεν έχουν συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα είναι:
* Το Τμήμα Φιλοσοφίας Πάτρας. Παρ' ότι τμήμα ομοιογενές με τα άλλα τμήματα της χώρας που δίνουν στους αποφοίτους τους τη δυνατότητα απορρόφησης στην εκπαίδευση, στην περίπτωσή του δεν ισχύει το ίδιο. Οι απόφοιτοι του τμήματος της Πάτρας δεν εντάσσονται στην κατηγορία ΠΕ των φιλολόγων και δεν μπορούν να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ ως φιλόλογοι ούτε κατ' επέκτασιν να εργαστούν στην εκπαίδευση.
*Το Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου.Ως σήμερα οι απόφοιτοι του τμήματος δεν έχουν το δικαίωμα εγγραφής στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος (TEE) και δεν μπαίνουν ούτε στην επαγγελματική κατηγορία «ΠΕ 03» των Μαθηματικών, ούτε στην κατηγορία «ΠΕ 04» Φυσικών Επιστημών. Άρα δεν μπορούν να γίνουν ούτε μαθηματικοί ούτε φυσικοί. Πολλοί απόφοιτοι βέβαια χρησιμοποιούν τις σπουδές του τμήματος ως ένα πολύ καλό υπόβαθρο για να ειδικευτούν, στη συνέχεια, στην Πληροφορική και στις Νέες Τεχνολογίες.
* Το Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Κρήτης (Ηράκλειο). Παρ' ότι η βάση εισαγωγής του ξεπέρασε τα 14.000 μόρια πέρυσι, οι απόφοιτοι του τμήματος δεν μπορούν να γίνουν καθηγητές Μαθηματικών στην εκπαίδευση.
*Το Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Πελοποννήσου (Σπάρτη), το οποίο παρά το γεγονός ότι είναι Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων με ειδίκευση στο Sport Management δεν δίνει στους αποφοίτους του τη δυνατότητα εγγραφής στο Οικονομικό Επιμελητήριο Ελλάδος.
*Το Τμήμα Μεθοδολογίας της Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Οι απόφοιτοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σε μια ευρεία γκάμα θέσεων και οργανισμών, ωστόσο δεν έχουν συγκεκριμένη επαγγελματική ταυτότητα και δεν εντάσσονται σε καμία κατηγορία ΠΕ. Το τμήμα έχει πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα σπουδών (μελέτη της φιλοσοφίας και της ιστορίας των επιστημών), αλλά οι απόφοιτοί του πρέπει οπωσδήποτε να επιδιώξουν την απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου προκειμένου να ενταχθούν ομαλά στην αγορά εργασίας.
*Τα Τμήματα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη) και Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πελοποννήσου (Κόρινθος) τα οποία ασχολούνται με σημαντικά θέματα όπως η Συνεχής Εκπαίδευση και η Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, αλλά δεν εντάσσονται σε συγκεκριμένο ΠΕ. Οι απόφοιτοί τους κάνουν σημαντικές προσπάθειες για να μπορέσουν να γίνουν καθηγητές Ειδικής Αγωγής.
*Το Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών Αιγαίου στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Ρόδος). Ανύπαρκτη η επαγγελματική ταυτότητα των πτυχιούχων του τμήματος και σε αυτή την περίπτωση. Σκοπός του τμήματος είναι η καλλιέργεια και προαγωγή της γνώσης για τη γλώσσα, την αρχαία και νεότερη ιστορία, τον αρχαίο πολιτισμό, τις οικονομικές και πολιτικές δομές των χωρών της Μεσογείου. Το τμήμα βγάζει βέβαια αποφοίτους που γνωρίζουν καλά τις γλώσσες χωρών της Μεσογείου π.χ. τουρκικά, εβραϊκά, αραβικά κ.ά. Μπορούν να επιδιώξουν την απορρόφησή τους στο διπλωματικό σώμα, σε διεθνείς οργανισμούς, πολυεθνικές εταιρείες κτλ.
* Το Τμήμα Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή). Επιστημονική αποστολή του τμήματος είναι η μελέτη της κουλτούρας, της οικονομίας και της πολιτικής των παρευξείνιων χωρών. Οι απόφοιτοι του τμήματος δεν έχουν συγκεκριμένη επαγγελματική ταυτότητα και η απορρόφησή τους από την αγορά εργασίας μπορεί να γίνει μόνον εφόσον αναζητήσουν θέσεις ως σύμβουλοι και εμπειρογνώμονες στον ευρύτερο ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, σε ιδιωτικές επιχειρήσεις, τράπεζες ή στο διπλωματικό σώμα, σε ερευνητικά ιδρύματα και διεθνείς οργανισμούς.
Τα παραπάνω ισχύουν και για τα τμήματα Βαλκανικών Σπουδών Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα) καθώς και Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη). Τα τμήματα αυτά βγάζουν επίσης αποφοίτους που γνωρίζουν τις γλώσσες της γεωγραφικής αυτής περιοχής και μπορούν να δουλέψουν σε επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται σε παρευξείνιες ή βαλκανικές χώρες αλλά δεν έχουν συγκεκριμένη επαγγελματική ταυτότητα. «Προσφέρει γνώσεις αλλά όχι εξειδίκευση»